|
ayf
P.M.
|
Roman Prag:
А, блин. Так это типа сувенир-статуэтка из подручных средств.
Функционал простой: одноразово кастует пятёрку в дневник 
|
|
|
Миномётчик
P.M.
|
22-9-2016 12:24
Миномётчик
Они бы уже определились со стандартом в образовании, а кому что углублённое понадобится - сам образуется, если правители, по своему великоумию, нужное не похерять в пыль.. .
|
|
|
Roman Prag
P.M.
|
22-9-2016 12:29
Roman Prag
Функционал простой: одноразово кастует пятёрку в дневник
Вот так заходишь на оружейный сайт, и голову ломаешь над подобными картинками - как это работает?)
|
|
|
TemkA
P.M.
|
Лонжерон:
Это УГ или восхищает?
Первые - восхищают
Вторые - УГ Лонжерон:
Часики они блестященькие, папуасы любят, сороки с воронами 
блестящие
http://forum.watch.ru/attachment.php?attachmentid=119523&d=1302907789 неблестящие
http://forum.watch.ru/attachment.php?attachmentid=990472&d=1429904148
http://forum.watch.ru/attachment.php?attachmentid=389408&d=1361291582 папуасские
http://forum.watch.ru/attachment.php?attachmentid=520547&d=1378980539 Можете сравнить с представленными ранее
|
|
|
TemkA
P.M.
|
Roman Prag:
Вот так заходишь на оружейный сайт, и голову ломаешь над подобными картинками)
Да отлично работает ж) Про откуда и чего здесь на 7-й страничке последнее сообщение, там и ссылка была дана на тему, в которой собственно картинка и была размещена Постамент я к этой штуке расчерчивал на ходу
Примерно в таком духе, только там со всех сторон закрыто http://babycot.ru/obemnye-bukvy-iz-bumagi/  Кстати, букву тоже делал, задолбался ------ Пусть Gasar задание выдаст: бумага, ножницы, клей и трёхмерная буква Ж со всеми закрытыми гранями на выходе в качестве теста для принятия на работу
|
|
|
Торус!
P.M.
|
Лонжерон:
Тёмка для ребёночка делал задание.
А ребенок сам ТАКОЕ сделать не мог?
|
|
|
Nick Brake
P.M.
|
22-9-2016 13:12
Nick Brake
Originally posted by ayf:
Предмет не факультативный, а обязательный.
Это чья-то самодеятельность. До первой жалобы родителей. Originally posted by Лонжерон:
почему один? Фсе.
Только один.
|
|
|
Лонжерон
P.M.
|
Originally posted by Торус!:
А ребенок сам ТАКОЕ сделать не мог?
Не мог. Был цейтнот. Целая тема была.
|
|
|
Alexandr13
P.M.
|
22-9-2016 13:18
Alexandr13
Originally posted by Nick Brake: Только один.
угу большинство выбирает последний пункт.
|
|
|
Nick Brake
P.M.
|
22-9-2016 14:51
Nick Brake
Originally posted by Alexandr13:
угу
большинство выбирает последний пункт.
И правильно делают. Ибо нех. Школа в России давно отделена от церкви, а церковь от государства. А если батюшкам хочется подработать преподавателями - добро пожаловать в воскресную школу. Или в православный лицей.
|
|
|
Or
P.M.
|
Originally posted by paradox:
черчение и начерталка замечательно развивают пространственное мышление.
для строительства дачи полезно, как и для проектирования мебели.
польза от остальных предметов кончилась с разгромом ссср- как и карьера инженера оборонщика.
согласен. Многие другие предметы тоже развивают полезные качества. Но я писал о другом. У меня в школе начерталки не было. Но было рисование такое.. . нормальное, рисовали всякие шары и конусы, тени и блики, перспективы прямые и обратные... И в 7 классе было черчение. Придя в институт. Черчение и начерталку я осваивал с нуля. Я конечно тупой от рождения.. . но у меня было так. Как будто и не учился в школе этому. Похоже было с физикой. Предмет архи нужный и важный... уж куда там. Но придя в институт я переучивал всё... . многое.. . Переучивал так будто базы нет. Вот по математике так не было в институте я много с чем познакомился новым, но переучивать старое не пришлось. Т.е. я чувствовал базу, на основе которой спокойно оперировал. А по физике базы я не чувствовал, всё что нам давали в институте было в общем тем же, но всё давалось не так и понимание было совсем иным. Это я к чему Астрономия это хорошо конечно.. . Но вот я бы честно говоря увеличил бы лучше часы основных предметов и над их программами бы поработал. Глядя как моего сына учат математике я понимаю что это вредительство. История вредительство, не любимый мой русский язык вредительство (я при такой системе даже школу бы не окончил и так по русскому еле выскочил). Пусть будет меньше этих астрономий, черчений и пр. но пусть основные предметы до ума доведут (часов добавят программы выверят).. . хотя о чём я право слово.
|
|
|
T55M
P.M.
|
"Пусть до ума доведут" Исправление недостатков "Математики" не должно ОТМЕНЯТЬ возврат к Логике, Астронимии и Черчению.
|
|
|
T55M
P.M.
|
При том, чо дисциплины эти "математические".
|
|
|
Gorgul
P.M.
|
ИМХО - все религиозное убрать нахрен (нефиг говном мозги засирать),только в виде Истории.
Точных наук побольше и добавить основы философии с логикой.
|
|
|
Alexandr13
P.M.
|
22-9-2016 16:04
Alexandr13
Originally posted by Gorgul:
только в виде Истории.
так так и сделано Повторюсь! Учебный курс ОРКСЭ включает в себя 6 модулей:
1.Основы православной культуры;
2.Основы исламской культуры;
3.Основы буддийской культуры;
4.Основы иудейской культуры;
5.Основы мировых религиозных культур;
6.Основы светской этики.
|
|
|
T55M
P.M.
|
История религий должна войти в курс предмета "Основы эволюционно-стабильной стратегии".
Данный курс должен включать в себя наряду с "историей религий", так же "теорию игр" и "начала статистики".
|
|
|
Gorgul
P.M.
|
так так и сделано
Повторюсь!
Нет не так, это ОТДЕЛЬНАЯ история религий, а я про общую Историю. История религий должна войти в курс предмета "Основы эволюционно-стабильной стратегии".
Данный курс должен включать в себя наряду с "историей религий", так же "теорию игр" и "начала статистики".
Бред. Нафиг в школе не нужно.
|
|
|
Gorgul
P.M.
|
Ежели кто хочет изучать религию, пусть звиздует в симинарию. В школе религии делать нечего.. вообще.
|
|
|
Roman Prag
P.M.
|
22-9-2016 16:56
Roman Prag
История религий должна войти в курс предмета "Основы эволюционно-стабильной стратегии".
Чушь. Вопросы религии куда шире ЭСС. Чтобы такое сказать, нужно не понимать ни то, ни другое.
|
|
|
Alexandr13
P.M.
|
22-9-2016 17:29
Alexandr13
Originally posted by Gorgul: я про общую Историю
Что Вы подразумеваете под этим словом??? Дайте программу обучения, так непонять.
|
|
|
Gorgul
P.M.
|
Вопросы религии куда шире ЭСС
естественно шире.. найти смысл в куче выдуманного бреда - это нужно сильно постараться (но многие справляются). Тут школы мало, нужна трава по крепче, а ведь несовершеннолетним наркотики запрещены
|
|
|
Gasar
P.M.
|
кстати - я вот в теме про минобра писал - что надо посмотреть, прежде чем ее тогосить
так вот, вменяемая вроде женщина то.
|
|
|
Gorgul
P.M.
|
вменяемая вроде женщина то.
Это еще не причина дабы ее не : тогосить
|
|
|
Лонжерон
P.M.
|
Originally posted by Gasar:
что надо посмотреть, прежде чем ее тогосить
Именно. Тогосить всегда можно, только смысле, если это пока ни на чем?
|
|
|
T55M
P.M.
|
Roman Prag:
Чушь. Вопросы религии куда шире ЭСС. Чтобы такое сказать, нужно не понимать ни то, ни другое.
Вопросы ЭСС (социального конструирования) покрывают абсолютно все аспекты деятельности человека.
|
|
|
T55M
P.M.
|
И не "вопросы религии", а "история религий" применительно к эсс
|
|
|
Roman Prag
P.M.
|
22-9-2016 18:59
Roman Prag
покрывают абсолютно все аспекты деятельности человека.
Это в какой же дисциплине они "покрывают все аспекты", интересно??
|
|
|
T55M
P.M.
|
Gorgul:
естественно шире.. найти смысл в куче выдуманного бреда - это нужно сильно постараться (но многие справляются). Тут школы мало, нужна трава по крепче, а ведь несовершеннолетним наркотики запрещены
Не корректно.
Религии, как социальные конструкции, влияли на эволюцию общества самым непосредственным образом. И не изучать их влияние, пренебрегать им совершейнеше неверно. Страусиная тактика не наш метод!
|
|
|
T55M
P.M.
|
Gasar:
кстати - я вот в теме про минобра писал - что надо посмотреть, прежде чем ее тогосить
так вот, вменяемая вроде женщина то.
На мой взгляд, абсолютно вменяемая!
|
|
|
Roman Prag
P.M.
|
22-9-2016 19:02
Roman Prag
Я согласен с тем, что религию нужно изучать с прагматической т.з., как элемент человеческой жизнедеятельности. Но ЭСС всегда были ограниченным инструментом, с вполне определённым спектром применения. " Покрывать все аспекты жизнедеятельности" - это сразу делает такой инструмент ненаучным и бесполезным, что за ерунда.
|
|
|
T55M
P.M.
|
Roman Prag:
Это в какой же дисциплине они "покрывают все аспекты", интересно??
Уже указывал. "Социальное конструирование".
|
|
|
Roman Prag
P.M.
|
22-9-2016 19:05
Roman Prag
Уже указывал. "Социальное конструирование".
Это не означает, что явление может быть объяснено при помощи одного лишь такого конструирования. Это не покрывает всё, а лишь позволяет создавать модели для разбора конкретных ситуаций, и только. Это никакой не супер-инструмент, который делает ясным и решённым предмет изучения.
|
|
|
Roman Prag
P.M.
|
22-9-2016 19:08
Roman Prag
История религий должна войти в курс предмета "Основы эволюционно-стабильной стратегии
Это примерно как сказать - астрономия должна войти в предмет "Математика", потому что все расчёты делаются математикой. Только даже не математика, а таблица умножения.
|
|
|
T55M
P.M.
|
Roman Prag:
Это всё равно, что сказать - астрономия должна войти в предмет "Математика", потому что все расчёты делаются математикой.
Не, не так.
Остальные вопросы религий успешно решит нейробиология.
|
|
|
Roman Prag
P.M.
|
22-9-2016 19:13
Roman Prag
Остальные вопросы религий успешно решит нейробиология.
В действительности до "успешного решения" не то, что далеко - так вопрос вообще не стоит. Тем более перед нейробиологией)
|
|
|
T55M
P.M.
|
Roman Prag:
Это не означает, что явление может быть объяснено при помощи одного лишь такого конструирования. Это структурирование не покрывает всё, а лишь позволяет создавать модели для разбора конкретных ситуаций, и только. Это никакой не супер-инструмент, который делает ясным и решённым предмет изучения.
Стоп. Возможно говорим о разных вещах.
Мой тезис. Релиния есть инструмент ЭСС.
Ее составная часть. Под ЭСС я подразумеваю как сам пакет алгоритмов, так и процесс его реализации.
|
|
|
Roman Prag
P.M.
|
22-9-2016 19:20
Roman Prag
Возможно говорим о разных вещах.
Я лишь об этой фразе говорил История религий должна войти в курс предмета "Основы эволюционно-стабильной стратегии
Релиния есть инструмент ЭСС.
Что такое "Релиния"? "Религия"? Религия есть инструмент ЭСС, её составная часть, по-вашему?
|
|
|
T55M
P.M.
|
Roman Prag:
Это не означает, что явление может быть объяснено при помощи одного лишь такого конструирования. Это структурирование не покрывает всё, а лишь позволяет создавать модели для разбора конкретных ситуаций, и только. Это никакой не супер-инструмент, который делает ясным и решённым предмет изучения.
Стоп. Возможно говорим о разных вещах.
Мой тезис. Релиния есть инструмент ЭСС.
Ее составная часть. Под ЭСС я подразумеваю как сам пакет алгоритмов, так и процесс его реализации. Внешние аспекты религий - влияют на эсс и потому ее часть.
Внутренние аспекты, внутречерепные - рассматривает нейрофизиология и эволюционная биология.
|
|
|
Roman Prag
P.M.
|
22-9-2016 19:32
Roman Prag
Внешние аспекты религий - влияют на эсс и потому ее часть
Эм. В контексте чего? Всей человеческой жизнедеятельности? А что тогда модулируется? Бытие как таковое? Внутренние аспекты, внутречерепные - рассматривает нейрофизиология и эволюционная биология.
) Не буду даже спрашивать, на основе чего сформированы ваши взгляды и подобные рассуждения. Деления на внешнее (аспекты религий?) и внутреннее (внутричерепные??) "аспекты" достаточно. Может, будет проще своими словами выразить вашу мысль? Не поймите неправильно, но понять вас с вот этим невозможно.
|
|
|
T55M
P.M.
|
Roman Prag:
В действительности до "успешного решения" не то, что далеко - так вопрос вообще не стоит. Тем более перед нейробиологией)
Завист от факта его постановки ))
Нейрофизиология и эфолюционная биология.
Синтезировал, так сказть.
|
|
|
